PDF版查看  第一版:要闻
PDF版查看  第二版:动态
PDF版查看  第三版:南阳聚焦
PDF版查看  第四版:专版
PDF版查看  第五版:中医药周刊
PDF版查看  第六版:视界
PDF版查看  第七版:临证
PDF版查看  第八版:专版
 
第一版:要闻
 下一版  
河南扎实推进“提高妇女儿童健康保障水平”民生实事
河南启动中医药健康文化大型主题活动
宏图已绘就 奋发正当时——写在郑州卫生健康职业学院启航时
患了癫痫怎么办?
“健康中原行·大医献爱心”健康扶贫专项行动走进叶县
1
11 1 2018年7月3日 星期二 目录导航 1
 上一期   下一期 
1
  宏图已绘就 奋发正当时——写在郑州卫生健康职业学院启航时
 

本报记者 尚慧彬  通讯员 孔维明

   在郑州市以西、荥阳市以东,古有鸿沟连接绵绵的淮河、泗水,有邙山、黄河勾勒长河落日的画屏。在这片有着2000多年历史的古老大地上,崭新的郑州宜居健康城如画卷一样绵延展开,融汇着远古的血脉,打造着中原人民宜居健康的梦想家园。
    “四院一校”无疑是郑州宜居健康城王冠上的明珠。“四院”即郑州人民医院、郑州市骨科医院、郑州市妇幼保健院、郑州市第八人民医院新院区。而作为“一校”的郑州卫生健康职业学院,日前得到了河南省人民政府及教育部的正式批复,将在9月迎来第一批学子。几个月后,宽敞明亮的教室里,绿草如茵的球场上,崭新舒适的宿舍里,以及设备先进齐全的各种实训教室里……将会有数千名学子在这里学习和生活。想到这些,封银曼露出欣慰的笑容。
    封银曼是郑州市卫生学校校长。几年来,他带领着学校教职工担当着郑州市委、市政府创建郑州卫生健康职业学院的重任,将心血与精力投注新院校的建设,一砖一木都凝结着他与郑州市卫生学校对郑州人民的承诺:为郑州的卫生健康事业培养人才,以全民健康托举全面小康。
天时:因健康而立 依健康而兴
    2016年年底,经国务院批复同意,国家发展改革委先后下发了《促进中部地区崛起“十三五”规划》和《中原城市群发展规划》;2017年年初,又出台了《关于支持郑州建设国家中心城市的指导意见》。强大的政策支持和超前的顶层设计,使郑州再次站在了新的历史起点上,开启了迈向全国中心城市的新篇章。
    郑州市委、市政府以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,全面贯彻中共中央国务院《“健康中国2030”规划纲要》,坚持把人民健康放在优先发展的战略地位,努力实现与全面小康相匹配的全民健康;到2018年,基本建立覆盖全生命周期、内涵丰富、结构合理的健康服务业体系;到2020年,构建满足人民群众多层次、多样化需求的健康服务业体系,建设覆盖中原、面向中部、辐射全国的现代化区域性医疗中心,让优质健康服务惠及更多群众,打造具有国际影响力的“集健康保健、养生康复、健康旅游为一体”的健康郑州,使“健康之城”成为继“商都”“绿城”之外郑州的又一张名片。
    实现全民健康、决胜全面小康,人才是支撑,教育是关键。人才需求数量持续增长、规格不断提高,已成为郑州市健康服务业发展的新常态。经过科学分析预测,郑州市未来5年内各类医务人员缺口达到3万人以上,这将成为制约健康郑州发展的最大障碍。创建一所培养医务人员的学院势在必行,郑州市委、市政府做出了建设郑州卫生健康职业学院的重大决策。
    就这样,郑州卫生健康职业学院因健康而立、依健康而兴,是顺势而为、应运而生。同时,这一创建背景也决定了学院从诞生之日起就具有较强的社会适应性,具有广阔的发展前景,为发展赢得了“天时”。
地利:高起点规划 高标准建设
    沃野千里宜纵马,一张白纸好作画。蓝图绘就,就需要一步步去描画。郑州卫生健康职业学院选址郑州宜居健康城。宜居健康城是郑州市旨在以现代医疗服务、医学高等教育、健康干预和管理、康复养生、养老护老、中医休闲观光和生物医药研发为核心建设的高端现代化服务业新区,是中西部地区医疗保健基地。在健康城核心区一块600亩(1亩约等于666.67平方米)的土地上,郑州卫生健康职业学院开启了属于自己的新篇章。这里紧邻恒大国际健康未来城,周边关联产业齐全,具有浓郁的健康生态环境,为长远发展赢得了“地利”。
    在内部规划方面,郑州卫生健康职业学院坚持以发展的眼光、国际标准、健康特色、高点定位,一次性规划到位。郑州卫生健康职业学院总投资8.3亿元,总建筑面积27万平方米,教学区、生活区、运动区规划合理,基础设施完善、功能先进,融智能化、生态化、人文化于一体,着力建设绿色智慧校园、打造浓郁健康学院;建有高标准运动场、图书馆、教室、实验室、活动中心、学生公寓和校园广播站,教学、运动、餐饮、安防、借阅等完全实现数字化、网络化,全面打造智能化校园。图书馆建筑面积6041平方米,馆藏图书20余万册、期刊200余种、电子书2万册。校内实训基地面积32317平方米,建有护理、助产、中药、康复等各级各类实验室143个和解剖学技术院士工作站1个,教学科研仪器设备价值3600余万元,校外实习实训基地共计15家,全面培养职业院校学生的实际操作能力,从而达到与各医疗卫生机构岗位能力需求无缝对接的目的。
(下转第四版)

 
2008-2012 YYWSB.COM All Right Reserved
医药卫生报版权所有