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洛阳：“3+2一体化”培养模式为基层培养健康守门人 |
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本报讯 （记者刘永胜 通讯员李云庭 赵印震）眼下，2023年193名订单定向医学生正在洛阳职业技术学院刻苦学习。193名订单定向医学生均已签订三方协议，学生本人、学校、各县（区）各执1份，存入学生档案1份。经过“1.5+1.5分段化”校内培养和“3+2一体化”培养，他们将成为“下得去、留得住、用得好”的基层健康守门人，持续提高基层医疗水平和基层医疗保障能力，促进县（区）医疗资源均衡发展。
据了解，今年，洛阳市人民政府办公室下发《关于印发洛阳市基层订单定向医学培养工作实施方案的通知》，明确提出：以建设高素质乡村医生队伍为目标，按照“政府牵头、定向培养、县级签约、乡镇使用”的原则，洛阳市从2023年开始，委托洛阳职业技术学院进行基层订单定向医学生培养。2023年基层订单定向医学生计划招收200人，完成录取200人（实际招收订单定向医学生193人）。
订单定向医学生培养计划申报成功后，洛阳职业技术学院和洛阳市卫生健康委非常重视订单定向医学生人才培养方案的制订和修订，不仅邀请国家级专家和规培医院专家参与订单定向医学生人才培养方案修订，还组织洛阳各县（区）卫生健康委和基层医院行家参与制订和修订，力争使培养方案既符合国家专业培养方案的要求，又符合基层工作岗位胜任力的需求，促进人才培养方案的优化。一是提出“1.5+1.5分段化”校内培养：第一个“1.5”指的是前1.5学年，学生在校学习，临床医学专业学生完成基础医学课程、诊断学和外科学总论的学习，中医学专业学生完成中医基础课程和西医诊断学的学习；第二个“1.5”是指后1.5学年，学生到医院进行临床课程的理论学习和见习实习，实现“早临床、多临床和反复临床”，提升学生的临床思维能力。二是提出“3+2一体化”培养：学生3年专科毕业后，直接进入2年助理医师规范化培训。
洛阳市卫生健康委和洛阳职业技术学院通过创新订单定向医学生的培养，着力培养服务基层的合格医生，加快补齐基层医疗短板，培养全科人才队伍，更好地实现“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的基层医疗卫生机构职能；创新完善激励机制，确保培养人才“下得去、留得住、用得好”，持续提高基层医疗水平，解决制约农村医疗服务的瓶颈问题，助力乡村医疗卫生事业的振兴。
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