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6个片区 “推磨式”互查 河南督导评估全科医生培养工作 |
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本报讯 （记者常 娟）4月25日，河南省卫生计生委下发通知，将全省划分成6个片区，进行“推磨式”互查，对全科医生培养等工作进行督导评估。
评估工作从4月26日开始，5月26日结束。评估对象包括各省辖市、省直管县（市）卫生计生委，以及承担全科医生培训任务的各相关单位。对承担全科医生培养任务的高等院校和省直单位，河南省卫生计生委将另行安排评估。
评估内容包括全科医生培养基地建设、基层医疗卫生机构全科医生转岗培训、助理全科医生培训、订单定向医学生免费培养、全科专业住院医师规范化培训等5个项目。其中，全科医生培养基地建设项目，包括30家国家全科医生临床培养基地、17家国家住院医师规范化培训基地能力提升项目建设情况，以及国家第一批住培基地500万元教学设备购置和配套资金的使用情况、项目效果。
基层医疗卫生机构全科医生转岗培训项目，评估内容包括近3年来省级安排计划完成情况及培训效果；助理全科医生培训项目，主要评估近两年来省级安排计划完成情况及培训效果；订单定向医学生免费培养项目，主要评估订单定向医学生招录、签约及已毕业学生的就业安置工作情况；全科专业住院医师规范化培训项目，主要评估辖区内综合医院全科专业住培基地建设及运行情况，近3年来县、乡两级医疗卫生机构外派全科专业住院医师省级计划完成情况、基地全科专业计划招录完成情况和培训效果。
河南省卫生计生委要求，各省辖市卫生计生委、省直管县（市）卫生计生委要高度重视此次督导评估工作，要本着“客观、公正、负责”的原则对各地全科医生培养工作进行督导和评估，如实上报被检查单位的工作成绩和存在的问题，收集梳理相关工作建议；要牢牢把握这次评估的重点，把工作总结好，把问题找准，并以此为契机，进一步强化和提升政策执行能力，力求客观、公正地对各地全科医生培养工作做出总结评价。
此外，各督导评估组要在组长领导下，严格履行职责，密切配合，形成合力，不得违反中央八项规定，轻车简从，注意安全，以实际行动树立卫生计生科教干部队伍的良好形象，促进全科医生培养工作扎实开展。 |
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