□张佳佳

   时光荏苒，我的规培（住院医师规范化培训）生涯已近一年。我从导师们身上，学到了临床思维、医患沟通、病历书写、情绪管理等技能。很庆幸，我在临床启蒙阶段，能遇到这么多优秀的引路人，帮我扣好了临床的“第一颗扣子”。
混沌初开
    记得去年尚未踏入临床时，我心中满是忐忑。所幸，规培导师们为我们安排了详尽的入院教育，从个人提升、人文叙事、临床思维，到病历书写、感染防控、消防安全，提纲挈领地为我们搭建了临床的基本框架，让我在踏入临床之前，拥有了第一份底气。
    初入神经内科，杨霄鹏老师让我看到了优秀医务工作者的模样。他白大褂兜里永远揣着一把被摩挲得发光的木质叩诊锤。陈思老师同样令我难忘，她既以高标准逐字逐句帮我们修改病历，又总在我们手足无措时温柔托底。
    转入呼吸内科，王林梅老师的临床思维让我折服。面对休克患者，她教导我们不要盲目升压，而要从病理生理角度逐一剖析病因。冯青青老师则用实际行动诠释了什么是“每一步都算数”，她每天查房三四遍，让每位患者清楚自己的病情与预后。
    虽然这些老师的性格不同、方法各异，但是他们共同教会了我：如何成为一个有温度、认真踏实的医务工作者。
破茧成蝶
    临床实践让我稳中求进，逐步成长为一名合格的医务工作者。医院举办的住院医师病例汇报比赛，更让我明白：唯有不断挑战自我，才能突破瓶颈。
    准备比赛的那半个月，我至今历历在目。我白天穿梭于病房，只能将备赛时间挤在深夜与清晨。最终，我站在演讲台上从容不迫、游刃有余，得到评委“台风很稳，有理有据”的评价。在比赛过程中，我更加深刻地明白了规范诊疗会令无数的患者获益，更明白了身为医生，实践非常重要。
    随着规培的推进，我管理的患者逐渐增多。每天下班后，我都会重新温习临床上接触的病例所涉及的病理生理学、药理学、诊断学、内科学、神经病学知识。我从最初回答患者提问时的支支吾吾，到现在能条理分明地为患者分析每个指标的异常变化所代表的意义，还能形象地打比方、举例子。患者夸赞我：“张医生，你解释得可真清楚！”这时我才真正明白，患者的信赖不是取决于医生的职称高低，而是他们所感受到的关怀与温度。
行稳致远
    规培一年来，我经历过手足无措、自我怀疑，也有过疲惫与倦怠。看着那把叩诊锤越磨越亮，接触的病例越来越多，笔记本越记越厚，临床思维越发清晰，越发明晰自己的责任与使命。
    我逐渐意识到：一名优秀医生的成长，从来不仅是技术的堆砌，更是对人的深度理解、对生命的无限敬畏、对不确定性的从容接纳。
    这份领悟，并非凭空而来。我曾在吉林大学白求恩医学部打下医学根基，白求恩同志“毫不利己、专门利人”的精神，是母校赠予我最厚重的行囊；在中国医科大学攻读硕士期间，“政治坚定、技术优良”的“红医”传统，又为我涂上责任与担当的底色；如今在郑州大学第二附属医院的规培中，“厚德博学、敬佑生命”的追求，正将这一切淬炼为临床日常中的点滴经验。
    带着这些优秀的精神力量前行，我愿自己成为遇事不慌、情绪稳定、思路清晰，富有责任与担当，始终心怀热忱、甘于奉献的优秀医务工作者。
    （作者供职于郑州大学第二附属医院）