□刘 旸

    6月29日召开的第三届国医大师和首届全国名中医表彰大会，让我们记住了拥有“磊落人生”的国医大师张磊，也让我们被省内3位全国名中医的故事感动着——带领河南中医儿科团队，跻身中医学术“国家队”的丁樱；善用经方巧治病、力促中医传承推陈出新的毛德西；采用中医药活血化瘀、兼容现代医学方法，开创血管、疼痛治疗先河的崔公让。3位全国名中医的成长之路不仅与励志故事相伴，还与传承创新息息相关。
    据《中医药发展战略规划纲要（2016~2030年）》（以下简称《纲要》）所述，我国中医药高层次人才缺乏、继承不足、创新不够。《纲要》进一步明确，到2020年，中医药人才教育培养体系基本建立；凝聚一批学术领先、医术精湛、医德高尚的中医药人才；每千人口卫生机构中医执业（含助理）医师数达到0.4人。到2030年，中医药科技水平显著提高，基本形成一支由百名国医大师、万名中医名师、百万中医师、千万职业技能人员组成的中医药人才队伍的具体目标。
    但是，中医药人才的培养过程漫长，许多名中医成名之时已是花甲之年。此时的他们除了学有建树，还在医术传承上起着承前启后的作用。
    可喜的是，我们从3位全国名中医的故事中了解到，他们除了自身修为之外，还有着“河南中医药大学中医教授”的身份。他们站上三尺讲台，倾尽全力将多年的医案总结成学术观点，教书育人；他们积极投身科研创新，用中医学术研讨等多种形式，传承学术思想和临证经验；他们秉持中医特色，敢为人先、攻坚克难，成功带出一个个中医学术的优秀团队。
    在他们看来，名中医不应只是“稀缺资源”。他们正在身体力行，以“院校教育为主体、师承制相配合、医院教育相结合”的中医药人才培养与传承方式，解决目前中医药人才培养中所面临的“考得了证却辨不了‘证’”“写得出论文却开不出药方”的问题。他们正在言传身教促使更多的中青年中医药人才快速成长，满足更多的患者对名中医的需求。