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11 1 2016年12月22日 星期四 目录导航 1
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  为卫生监督事业献计献策
 

□郭晓云

    为期两个多月的“533行动计划”人才培养培训班结束了。这两个多月,我在北京大学公共卫生学院脱产学习,领略了北大教授知识的渊博,见识了北大优秀教师的风采。
    每位老师认真严谨的教学态度都深深感染着我,有的老师把枯燥的知识讲得幽默风趣,讲法律的几位老师结合实例,从不同的层面把相关法律法规知识讲得透彻、通俗易懂。学院领导把学习方式安排得灵活丰富,理论教学、专题讲座、小组讨论、考察交流、情景模拟等形式穿插进行,理论知识及时得到了巩固和实践。两个多月的脱产学习,我的理论知识得到了很大提高和巩固,视野宽了,知识面广了,观念也在转变。
    通过对民法、行政法、诉讼法和相关卫生法律法规的系统学习,我加深了对卫生执法责任制的认知和理解,增进了卫生监督法律法规及专业知识的理解和掌握,理论素养得到了提高,为下一步回到本职岗位上提高自己的工作能力和执法水平奠定了基础。
    此外,我还了解了卫生监督管理的新方法、新技术。通过3次实地的学习交流和一次情景模拟互动,巩固了课堂上的理论知识,取得了很多宝贵的工作经验。在实地考察学习过程中,我还得到了各地市卫生监督同仁的大力支持,他们热情地为我提供尽可能多的学习资料、办案经验。他们对工作的热忱、对工作的尽心尽责,也是我学习的榜样。
    此外,我不但学到了与专业有关的知识,还学习了平时不涉猎的知识,如礼仪、人际沟通、领导艺术、关注工作人群的情绪等课程,开阔了视野,丰富了知识,懂得了卫生执法工作不仅仅是生硬的检查以及冰冷的法律和文字,还要学会善于沟通,善于借用各种形式的媒体,来提高卫生监督队伍的知名度,树立现代卫生监督队伍的良好形象。
    通过学习卫生监督发展理念和综合监督工作等课程,我了解了卫生法律法规的出台过程;懂得了不能满足于把有关法律法规执行到位,还需要不断更新理念,不断创新,为卫生监督事业的进步献计献策。

 
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