——记国医大师李振华教授
□本报记者 赵炜 张晓华
编者按：5月17日，河南省卫生厅厅长刘学周在亲切问候荣获国医大师称号的李振华教授时说，您行医60多年，勤奋好学，勤于临证，潜心钻研，勇于创新，医德高尚，成果丰硕，是全省医务界的楷模。并表示，全省卫生系统、中医界将迅速掀起向李振华教授学习的高潮，学习其高尚的医德与精湛的医术，学习其风范与精神，以带动中医人才整体素质的提高，带动全省中医事业的发展。
“国医大师”由人力资源和社会保障部、卫生部、国家中医药管理局组织评审，是新中国成立以来第一次在全国范围内进行的国家级中医大师评选，全国有30位入选。李振华教授的入选，堪称全省中医界、全省医疗卫生界的骄傲。本期特刊发李振华教授的长篇人物通讯，以飨读者。
5月的鲜花在绽放，5月的青草在吐绿。在这多彩多姿的美丽季节里，河南省卫生界、河南省中医界迎来了一个重大喜讯：河南省中医学院原院长、名老中医李振华教授喜获“国医大师”称号。
行医60余载，李振华教授以仁善为本、勤奋好学、勤于临证、法于经典、挚爱国学，终成一代国医大师。
学在于勤，知在于行——
成就名医大家
阅读提示：
李振华总结出了“勤、恒、精、博、悟”五字治学经，并践行知行合一，窥破大医之门；
理论的根基，辨证的精神，这是李振华对待疑难杂症一贯的精神。
5月18日上午，记者慕名来到新近成立的李振华教研室采访。
在一间足有20平方米的干净整洁的房间里，身着白大衣、面容慈善、目光清澈的李振华老人端坐在沙发上，身边围绕着他的几个高足。整个房间充溢着一种崇尚知识的浓厚气氛。
李振华老人手指着墙上挂着的两幅书法作品（其一曰“古今贯通，精医济世”，其二曰“方有别，医无界”）对学生们说，初次看到“方有别，医无界”这句话，他就有豁然开朗的感觉。祖国医学博大精深，要“学在于勤，知在于行”，才能深刻理解“方有别，医无界”的内蕴。
…… ……
回溯李振华教授60年的从医历程，“学在于勤，知在于行”是他躬身践行的座右铭。
1924年，李振华出生在依山傍水、地杰人灵的河南省洛宁县一个中医世家。父亲李景堂也是一位德技双馨、名闻豫西的名医。李景堂为医，仁善为本，济贫救厄，不惜个人，治病活人，一丝不苟，胆大心细；为学，谦虚谨慎，虚怀若谷，拜师访友，博采众方，善于治疗外感热病和内伤杂病。这些为医、为学的品德和医术经验，李振华尽得真传。
1940年豫西大旱，民不聊生，瘟疫流行。看到家乡缺医少药，很多人得瘟疫死去，李振华就立志不求仕而誓为良医。1941年，年仅17岁的李振华辍学济汴中学高中，专跟父亲学医认药，一边随父侍诊，一边攻读《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典著作。6年后，23岁的李振华开始独立诊治病人。
新中国成立后，1950年，全省中医师考试，李振华名列洛宁县榜首。1953年，洛宁县人民医院成立，李振华被推选为县医院唯一的中医师，此后再由县到地市，调入洛阳中医师进修班和洛阳地方西学中班任教，后上调省城，先后在河南中医学院从事医疗教学工作、担任中医内科教研室主任，以至担任学院院长，走上了漫漫至今60余载的岐黄之路。
李振华学医，除来自名医家传外，其医学成就大多还是出自半个多世纪的自学。勤奋好学是他成长的诀窍。学习中，他总结出了“勤、恒、精、博、悟”五字治学经。他熟读《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》、《汤头歌诀》等，继而又结合临床研习金元四大家的著作，尤其是对李东垣的《脾胃论》等著作的学习更是深入内里；对于明清温病诸名医著作体会尤深。他深感四大经典犹如大匠诲人，必以规矩，使学者有阶可升，但神明变化灵活机动，知常以应变，通变以知常，则在于对医籍之所悟。
他不仅向医籍书刊求教，还善以能者为师，而且同道之所长、民间经验方、患者以前用过的功效显著的处方等，都是他随时学习的对象。“泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能就其深”，虚心求学的知行观，成就了李振华高超的医术。
1964年秋，卫生部中医顾问、名老中医秦伯未应邀前来河南讲学，并为省领导看病。李振华在陪秦老看病讲学中，受益匪浅，特别是对桂枝这味药的应用，受益极大。秦伯未用仲景炙甘草汤加减治疗心脏早搏，药到病除。李振华查看处方，与自己治疗此病用炙甘草汤药物相差无几，只是桂枝仅用2至3克。秦伯未解释道，心动悸、脉结代，是心阴不足，阴损阳弱，虚阳浮动，心阴虚则心脏早搏出现心动悸，心阳虚则血不充脉而结代，治疗当在补心阴的基础上资助心阳。用桂枝之意是在配人参以助心阳，故不可量大，2至3克即可。李振华十分叹服，在此之后的40余年，活用这一经验治疗多例心脏早搏患者，均获良效。
（下转第三版）
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