在创新中奋进 在奋进中跨越——改革开放30年看焦作市中医药学校变化 |
|
本报记者 王正勋 通讯员 刘小梅 张兰勇
焦作市中医药学校成立于1979年，是一所全日制普通中等专业学校、全国中等中医药专业教育首批达标学校、河南省重点中专、全省最早成立的三所中等中医药学校之一。三十年来，该校励精图治，艰苦创业，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学实力逐渐增强。学校目前拥有19个标准实验室、24个多媒体教室、12所教学实习医院，计算机室、语音室、电子阅览室等现代化教学设施齐全，为社会培养了大批合格中医药护人才，为我省中医药事业的发展作出了积极的贡献。
适时调整办学思路，不断深化教学改革 近年来，该校牢牢把握市场经济条件下职业教育发展的新形势，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，突出“就业导向、适应市场、能力为本、实践为重”的职教特点和中医药特色，确立了面向市场、面向基层农村、面向中医药产业，培养实用型、技能型中医药人才的办学新思路，加大内部教学改革力度，2004年对学生实施了分类教学，实施就业类和对口升学类两套教学方案。2005年开始实施新的突出技能培养的模块式教学方案，狠抓学生技能培训工作，着力提高学生实际动手能力，适应岗位要求，满足市场需求，形成了学生“学有所成，学有所长”的办学特色。
积极开展联合办学，努力拓宽办学渠道 在办好中专医药护等专业的同时，该校积极与高等院校合作，实施联合办学，提高办学层次。2002年起，与北京大学、北京中医药大学合作开办中医学、中药学、针灸学、护理学等专业的专科、本科、专升本现代远程教育，与河南科技大学、南阳医学高等专科学校联合开办“3+2”分段制专科教育，与河南中医学院联合开展成人专科教育，形成了本科、专科、中专多层次、多专业的办学格局。与此同时，该校还发挥自身教育教学资源优势，率先与全省各地（市）卫生学校实施城乡联合办学，目前联办学校有30余所，覆盖全省14个地区，形成了集团化、连锁化的发展态势。
采取多项有效措施，切实抓好就业工作 该校把毕业生就业工作放在首要位置，成立专门机构，加大毕业生就业工作力度。积极与有关部门联系，开展在校学生职业资格证书考核工作，实施一生多证，提高就业竞争力。每年召开毕业生供需见面会，积极向用人单位推荐学生。不断扩大与人才市场、劳务市场、用人单位的联系，建立同用人单位的长期稳定关系。大力实施订单培养，保证毕业生就业渠道畅通。坚持工学结合，努力推进学生带薪实习，探讨毕业生就业工作新途径，使毕业生就业率一直保持在较高水平。
狠抓师资队伍建设，打造一流教师团队 多年来，学校坚持把师资队伍建设工作作为重中之重，常抓不懈，采取多种形式，努力提高教师队伍整体素质。一是加强师德师风建设，制定教师誓词，抓好政治理论学习，开展了作风整顿、行风评议、向郭春园、华益慰等优秀医务工作者学习等系列活动，提高广大教师的思想政治素质。二是建立健全教师业务管理制度，规范教学行为，并在读研、评先、职称晋升等方面向教学一线倾斜，充分调动了广大教师钻研业务的积极性。三是加强教师业务培训，以信息化技术培训为核心，先后开展了多媒体课件制作、计算机应用、多媒体设备使用技术培训以及粉笔字、普通话、优质课、优秀教学研究、优秀教案等多种形式的竞赛评比活动，提高了广大教师的业务能力，由传统教学手段向现代化教学手段转变。四是根据学科建设需要，有针对性地选派教师外出进行培训，参加学术会议，开阔视野，提高素质。五是实行教师带教制度，采取以老带新的方法，加快青年教师培养，为新老教师的平稳交接奠定了基础。目前，学校专兼职教师84人，其中高级职称33人，中级职称47人，形成了一支知识结构合理、层次分明、较为稳定的师资队伍。
加大教科研力度，全面提高办学质量 该校一贯重视科技创新能力的培养，出台一系列鼓励政策，加大教科研工作力度，鼓励教师开展教科研工作，以研促教。近几年，获省市科技进步奖5项、科技成果奖5项，在省市各级竞赛和评比中获奖70余项，出版教材、著作80余部，发表论文300余篇，大大增强了学校的科研创新能力，为全面提高教学质量奠定了坚实基础。
完善学生管理制度，保证学生顺利成长 多年来，该校根据职教特点，强化服务意识，以生为本，以理解、关心、爱护、尊重为基础，全面贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的指导思想，积极探索学管工作新模式。一是加强班主任教育和管理。不断完善班主任选聘、培训、管理办法，强化考核与督导，鼓励班主任深入班级和学生中，和学生交朋友，倾听学生的心声，进行面对面的交流，引导学生积极向上。二是结合学校实际，对学生实行半封闭管理，上课期间和夜自习时间学生不准随便出入校园，维护良好教学秩序。三是加强学籍管理，制定了《学生升留级和肄业的规定》，宽进严出，向社会输送合格的人才。四是配合教学改革，制定了《奖学金评选办法》，开展了“创建良好班风”、“教学双向评议”、评选“我最喜爱的教师”等一系列活动，从多方面调动广大学生的学习积极性，引导学生学习知识和技能，激发了同学们勤奋学习的积极性。
搞好基础设施建设，创造良好育人环境 建校以来，该校从长远发展出发，对学校布局进行合理规划，投入资金，加强基础设施建设，使学校整体面貌发生了很大变化。首先，加强教学基础设施建设，先后兴建了阶梯教室、学术会议厅、书库和形体训练房；建成了学校网络中心、电子阅览室、语音室；组建了西医基础、人体机能、中医美容、中医骨伤等4个实验室；建成了中药片剂模拟车间、中药制剂实验室和护理操作间；改造装修了中药展厅、护理模拟病房和抢救间，扩大了护理实验室；装修图书馆、实验楼、教师阅览室，购置了电脑等大批现代化的教学仪器和实验设备，使教学条件得到显著改善。其次，对学生食堂、学生公寓进行装修改造，购置了新式餐桌椅；完成了学生公寓双楼梯工程；为学生宿舍安装了壁橱，接通了电话，改善了师生学习、工作、生活条件。第三，对校园进行硬化、绿化、亮化、美化，完成了校园地面改造工程，修建了篮球、羽毛球等运动场所，使学校的校容校貌焕然一新，被上级部门评为“花园式单位”。
三十年来，在上级党政部门的正确领导下，焦作市中医药学校领导班子积极带领广大师生与时俱进，改革创新，为振兴中医药事业作出了较大的贡献，先后荣获“省级重点中专”、“省级文明单位”、“河南省卫生系统先进集体”、“河南省中医工作先进集体”、“河南省职业教育先进单位”等荣誉称号。展望未来，前程似锦，该校领导表示，在今后的工作中，学校将继续拼搏奋进，锐意进取，为中医药奇葩的绽放，为职业教育的腾飞而尽心竭力。
|
