给孩子们上魔术课有助于提升他们的自信度和自律力。
英国赫特福德郡大学心理学家、前专业魔术师理查德·怀斯曼教授等人开展一项魔术课效果研究后得出上述结论。
怀斯曼等人从赫特福德郡两所小学中选取60名学生，把他们均分成两组。一组学生在一所“魔术学校”上1小时魔术课程，学习把“从中间剪断的绳子恢复成原样”等两项简单魔术，并按要求根据提示反复练习；另一组学生上传统的“个人健康和社会教育”课程，在课上参与讲故事、角色扮演和讨论活动。
研究人员在课前、课后和课后两周时间分别通过问卷形式对这60名学生展开调查。怀斯曼说，结果显示，虽然两种课程都提升了孩子们的自信度和社交能力，但魔术课远比传统课程有效。他发现，自信度最低的害羞孩子从魔术课程中受益最大。
研究人员解释说，要想成功上演“戏法”，孩子们必须反复练习。这能提升他们的自律力和注意力。学习如何向同学展示“绝活”的过程中，孩子们的自信度能得到提高。而孩子们必须思考观众将如何观看他们的表演，如何避免“露馅”，这能让他们换位思考，社交技能得以提升。
（摘自《北京晚报》）
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