在现代医院里，每个人的工作成绩与效益都取决于能力和激励水平的综合作用。作为管理者，既要合理配置工作以发挥员工的能力，更应激励被管理者，使其自觉地为实现组织的整体目标而发挥其应有的作用。护士长是医院基层科室护理方面的领导者和管理者，一个科室护理质量的优劣，直接影响到医疗水平和患者的安危。作为一名合格的护士长，不仅要有丰富的医学知识、扎实的护理专业知识和技能，还要懂得如何调动大家的积极性，使每个护士均能以最好的状态去发挥其应有的价值。下面探讨一下护士长在工作中可采用的激励模式。
情感激励
　　  护士是护理工作的主体。护理工作既琐碎又具体，这就要求护士具有同情心、责任感，同时要思路清晰、技术娴熟、动作流畅。作为护士长，当护士在工作中受了委屈或遇到了挫折，应耐心听取他们的倾诉，对其不良情绪给予调节与疏导，使其保持良好的心境；当护士在工作中出现小差错，对其进行批评时要注意场合，多了解他们的思想动态，及时为他们解决力所能及的困难，在生活中做他们的好大姐、好参谋，达到以情感人、以情留人，使他们出色地完成各项工作。
表率激励
　　  护士长要身先士卒，以自身的行为去影响和激励护士，通过公正廉洁的模范行为，激励全体护士克服困难，努力工作，创造佳绩。
奖励激励
　　  包括物质激励和精神激励。
    物质激励  如把每月奖金按照个人的工作情况，设定不同的奖金系数拉开档次，体现出按劳分配的原则。设立最佳服务之星，对受到院早会表扬者给予一定的奖励，对提出合理化建议者给予一定的奖励……运用这种方法可以提高护士工作的积极性，吸引他们想方设法地把工作搞好。
    精神激励  被管理者在满足了最基本需求的同时，表扬、赞赏等荣誉性的奖赏，更能满足其高层次的心理需求，激发其奋发向上的精神。当个别护士平时表现不太好而现在有所进步时，则要给予肯定，并当众表扬，让其他护士向其学习。若某护士在院内考核成绩优异、论文发表有一定的档次、集体观念强且在平时各项工作表现非常突出，要在院内推选先进时优先选择。树立榜样及给予适当的物质奖励，可进一步调动其积极性并促使其继续发挥模范带头作用，并对其他护士有促进作用，有助形成一种你追我赶、蓬勃向上的工作、学习氛围，最后才能达到共同学习、共同提高目的，有助于把科室的各项工作搞得更好。
目标激励
　　  目标是决定管理活动的内容和方法。应在每年年初组织科内护理骨干结合科室的工作实际，经过讨论确定科室的护理管理目标，针对科室重症患者多的情况，把加强基础护理及专科护理质量、提高临床带教水平、提高护理队伍整体素质及争当护理质量先进科室等作为科内护理工作中的总目标。在总目标的前提下，提出争当科室的护理质量明星及护理技术能手。
参与激励
　　  由科内相关护士组成护理质量管理小组，参与科内护理上重大问题的决策，并定期听取对科内护理管理上的意见，对所提出的合理化建议予以重视与采纳，共同研究解决护理管理中所存在的问题。让护士认为自己是这个集体中的一员，担负着重要的工作，充分发挥每个护士的自觉性、创造性及主人翁精神。这样能增加护理队伍的凝聚力，发挥出团队精神。
危机激励
　　  在护理工作中，护理人员未遵守规章制度，未按照操作规程执行而出现护理缺陷及差错，给护理工作造成不良后果的要进行必要的惩罚，如批评、自我检讨、经济处罚等，让护理人员养成一种危机意识，激发其工作热情，使其在工作中认真细致，少出差错或不出差错，争取在今后的工作中干出好成绩。
（李 敏）