□张俊娜

“我担心考试成绩不好，晚上睡不着觉”“同学好像不喜欢我，我是不是做得不好”“父母不懂我，说多了就吵架”……这些困惑正在困扰一些青春期的孩子。当青少年站在人生“岔路口”时，生理快速成熟，心理在独立与依赖、自信与自卑之间拉扯。学业压力、人际关系、自我认同的迷茫，都可能让心灵“负重前行”。其实，心理状态和身体一样，需要定期“调适”。
读懂青春期的“心理密码”
青春期心理特点并非“叛逆”，而是成长的必经阶段。此时，青少年大脑前额叶皮层（负责理性判断、情绪控制的“司令部”）尚在发育，情绪反应更激烈，可能会因批评崩溃，也会因鼓励充满动力。同时，他们强烈关注他人看法，需要自我认同，却易受外界评价影响；渴望摆脱父母的束缚，受挫时又本能地寻求父母的帮助；憧憬未来，又因不确定性而焦虑。这些矛盾心理是成长的“标配”，接纳它们是调适的第一步。
这些信号是心灵在“求救”
青少年若出现持续异常表现，情绪长期低落，对原来喜好之事失去兴趣，或易暴怒、哭闹；行为突然变得孤僻，不愿意与人交流，上课时走神、成绩下滑，甚至逃学、自伤；在生理上，频繁头痛、胃痛等查不出原因的不适，失眠或嗜睡，食欲大增或减退等情况。这些并非“矫情”，而是心灵的“求救信号”，自己和身边人都不应忽视。
给心灵“减压”的实用技巧
情绪“看得见” 给不良情绪找个“出口” 可以试试“情绪日记法”，每天花10分钟写心情，如“今天，因同桌没帮我带饭生气，或觉得自己被忽视”，写的过程中会发现不良情绪背后的原因，减轻愤怒或委屈。也可找信任的人倾诉，真诚倾诉本身就是一种治愈，不用怕“被笑话”。若不好意思说，还能通过运动、画画、唱歌等释放不良情绪，如跑步时“甩”掉烦恼，画画时“画”出情绪，让情绪有宣泄之处。
认知“转个弯” 别被负面想法困住 很多时候，困扰我们的并非事情本身，而是对事情的看法。例如，考试失利，有人会有“绝对化”负面想法，如“我真没用，永远都考不好”，这会让人感到自卑；若换个角度，想“这次没发挥好，正好发现薄弱点，下次针对性复习就行”，心态则不同。这就是“认知调整法”，当出现负面想法时，试着问自己“这个想法是真的吗？有没有其他可能？”比如，“同学没和我打招呼，是不是他没看见，而不是讨厌我？”学会用理性视角替换极端想法，就不会被负面情绪“绑架”。
学会“放轻松” 即时减压的小妙招 情绪突然“上头”，如考试前紧张手抖、和同学吵架后气得发抖，可试试“即时减压法”。一是“深呼吸法”，用鼻子吸气4秒、屏气2秒、嘴巴呼气6秒，重复几次让心跳平稳；二是“54321感官法”，说出看到的5样东西、听到的4种声音、摸到的3种触感、闻到的2种气味、尝到的1种味道，关注当下感官体验以抽离焦虑思绪；三是“肌肉放松法”，从额头开始，依次绷紧再放松眉毛、肩膀、手臂、腿部肌肉，以身体放松带动心理放松。
一些青少年遇到心理困扰时，因“怕麻烦别人”“觉得丢脸”独自硬扛，这是错误的。心理问题如同感冒，人人都可能遇到，寻求帮助是正常且勇敢的行为。要允许自己不完美、情绪有波动，学会和心灵对话，成长路上的每次“心灵松绑”，都在为更好的自己积蓄力量。
 （作者供职于郑州市第八人民医院）