□牛凤景

 

   我从事中医临床工作40余年，养成了一边学习、一边实践、一边总结的习惯。因为每位患者都不是依照教科书上写的典型症状得病的，所以医生需要秉持为患者健康着想的初心，做到日复一日、持之以恒地学习，及时总结、不断积累治疗经验。
    患者来就诊时，心中大概想的是：我这个病什么时候能好？需要花多少钱？治疗过程痛苦吗？风险大吗？是否会留下后遗症？因此，医生为患者看病需要有同理心。患者带着问题而来，心理压力往往较大。我为患者诊断结束后，会告知患者需要注意的事项，避免患者过于担忧。患者与医生积极配合，依从医生拟定的治疗方案，有利于患者早日康复。
    在临床上，有些患者虽然诊断无误，但是疗效不尽人意。遇到这样的患者，我夜不能寐，即便在吃饭或散步时，也会思考患者疗效不佳的原因。比如有位患者，男性，40岁，每天上午11时~下午3时出现发热、寒战等症状。我查阅相关古今文献数篇，最后依照中医辨证论治，诊断其为内伤发热，用中药治疗3个多月得以痊愈。
    我常说：“患者永远是我的老师。”也就是说，我是否全心全意为患者服务，还是患者说了算，靠自吹自擂是没有说服力的。
    在学习方面，对于新版的中医学教材，我都会认真地读一遍，不仅温习了老版教材的知识，还吸收了新内容。针对新知识、新的治疗思路、新的诊疗方法，我都会认真学习其精髓，耐心琢磨与老版教材的区别，再运用到临床上。医生在通过读书来提高理论知识的同时，还需要临床实践，特别是关注患者治疗后的效果及不良反应。我在临床中如果发现一些经实践验证确有疗效的治疗方法时，就及时总结经验，写成文章发表到报纸上。另外，对于一些药物不良反应，我亦作如实地归纳和整理，并向杂志投稿50余篇。
    不管是出书还是写稿，我的目的是什么呢？大多数医生比较关注药物的性味、功效及应用，容易忽视不良反应。我分享自己的临床经验，可以使同道少走弯路，患者就会减少一分痛苦。
    医生的进步，离不开患者治疗后反馈的信息。医生只要全心全意地为患者治疗疾病，患者亦会真诚地对待医生。这样医生的技术水平自然就会逐渐提高。
 （作者供职于淇县中医院）