□陈晶晶  韩亮

   “我们要上班，很忙，没有时间帮助孩子进行康复训练。”
    “我们看了很多资料，但是具体怎么做还是不知道。”
    “这么久了，还是跟以前一样，没有什么进步。”
    “我们教孩子了，可孩子不愿意学啊！”
    上面是家长在提高孩子语言能力时遇到的问题。为什么要提高孩子的语言能力呢？我们先来了解一下什么是语言。语言是指人类社会中约定俗成的符号系统，是我们大脑里面的一些概念，以及对周围一些客观事物的称谓。比如说“猫”，我们就会想到“4条腿、有毛、会喵喵叫的动物”。我们要有充分理解语言的能力，知道别人说的话是什么意思，然后通过语言表达达到交流的目的。
    有一些孩子两三岁了还不会说话，这就是我们常说的语言发育迟缓。我们需要对这些孩子进行语言训练，家长的参与尤为重要。面对家长的焦虑，我们今天来看一看如何在日常生活情景中进行沟通，进一步提高孩子的语言能力。日常生活情景是什么呢？相信大家都不陌生，就是我们生活日程的一部分，包括吃饭、穿衣、洗澡、打扫卫生等。
    那么，孩子可以在这些情景中学到什么呢？一是进一步培养孩子的独立性。二是提高孩子的粗大与精细运动技能、认知能力、社交与沟通技能。
    为什么日常生活情景对提高孩子的沟通技能及语言能力很重要？原因如下：
    1.每天都会发生，而且不止一次。
    2.日常生活中，家长可以和孩子很自然地互动。
    3.鼓励孩子主动和他人交流。
    4.会用到我们日常生活中常用的词语。
    5.为孩子上学做准备。
    6.利用在一起的碎片时间陪孩子。
    7.不需要特殊的设备和玩具。
    8.所有的家庭成员都可以参与。
    下面举例说明。洗澡的时候，如何和孩子沟通，提高孩子的语言能力呢？
    在这个过程中，孩子可以学习下面这些词语：
    1.人称：爸爸、妈妈、宝贝的名字等。
    2.名词：水、香皂、头、头发、胳膊、肚子、腿、脚等。
    3.动词：看、摸、给、擦、洗、出来、坐下、站起等。
    4.形容词：香的、冷的、热的、干净的、脏的等。
    5.社交互动：来、你看、给你、给我、再见等。
    综上所述，日常生活情景对所有孩子来说都是非常有价值的学习机会。通过日常生活情景，孩子可以学会如何与他人进行基本沟通，还可以提高粗大与精细运动能力。没有太多时间陪伴孩子的爸爸、妈妈，可利用日常生活情景来帮助孩子学习，提高孩子的沟通能力、语言能力。
    （作者供职于海南医学院第一附属医院康复医学科）