□程波利

   没有不乖的孩子，只有不会教养的家长。教养孩子并不是每位父母都擅长的，大部分父母在孩子成长过程中都有迷茫的时候。本文向您介绍应对孩子日常行为问题的处理方法。
    家长应对孩子行为问题坚持三个原则：一是奖励良好行为；二是不要“无意中”奖励不良行为；三是惩罚某些不良行为。
奖励良好行为
    当孩子表现良好时，要及时给予积极的反馈和奖励。这将鼓励他们继续保持良好的行为习惯。
    如果孩子因某个行为得到奖励，这种行为就会被强化，在以后更容易出现。奖励可以是社会奖励，例如表扬、拥抱、鼓掌等；也可以是活动奖励，例如与父亲玩球、和母亲看书、去公园玩耍等；还可以是物质奖励，例如送给孩子想要的玩具、图书等。其中，社会奖励运用方便且在大多数情况下对加强儿童行为有效，建议各位家长尝试使用。
    值得注意的是，家长在表扬孩子时，要表扬孩子的具体行为。例如在孩子整理完房间时，家长可以说：“你的房间看上去好整洁，你做得非常好。”对于孩子来说，这种表扬方式比听到家长说：“你是个好孩子。”更加有效。另外，奖励要在孩子表现出良好行为后立即给予才有效。
故意忽视不良行为
    生活的压力、工作的忙碌有时会使家长在无意中奖励孩子的不良行为。例如，当家长对孩子说：“宝贝，该睡觉了！”孩子可能会以哭闹的方式来拖延上床睡觉时间。这时，如果家长因孩子哭闹的行为同意他的要求，就是在无意中奖励他的哭闹行为。日常生活中，孩子的哭闹、发脾气常常让家长感到沮丧、烦躁，为了终止这些行为，家长会做出让步而答应孩子的要求。这种“无意中”被奖励的行为会在孩子的意识中加强，孩子的不良行为在将来很可能会再次发生。
    家长应该如何应对这些行为呢？答案是故意忽视。当孩子出现不良行为时，家长要转移对孩子的关注，不争辩、不责备、不交谈，也不要显示出生气的样子，假装专注于其他事情或离开房间，孩子不良行为终止时，家长再给予孩子大量关注。故意忽视有助于减少孩子的不良行为发生，如果此方法不起作用时，就要借助其他的方法来处理。
惩罚某些不良行为
    孩子需要爱，也需要纪律的约束。面对孩子的一些不可接受或危险的行为，家长可以通过惩罚的方式来减少或消除孩子这些行为的发生。
    惩罚孩子要用温和的方式，如训斥、自然结果、逻辑结果、暂时隔离及行为处罚，不能使用恐吓、讥讽、打骂等惩罚方式。严厉的惩罚不但达不到目的，还会影响孩子的身心健康。
    家长要让孩子明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。此外，惩罚要在孩子出现不良行为后马上进行，并选择合适的惩罚方式。
    在孩子的成长过程中，他们需要逐渐学会如何掌控自己的情绪和行为。家长要做的是给予孩子更多的耐心，陪伴孩子共同成长。
    （作者供职于川北医学院附属医院儿科）