□范玲燕

   儿童在临床康复过程中，因年龄较小，组织及器官功能发育不够完善，自身抵抗力和免疫力较差，是比较特殊的康复群体。因此，在儿童康复护理中，我们要做到早了解、早准备，才能让儿童早康复。
什么是康复评定
    康复评定是医务人员对儿童身体的评估，贯穿整个康复过程。医务人员对儿童进行运动能力、认知程度、语言能力、生活自理能力、心理状况等各维度评估，最后可根据评估结果，制定针对性的治疗方案，并根据实时评估结果，进行方案调整。
康复治疗早知道
    1.饮食康复治疗。在患儿康复初期，一定要吃得清淡，尽量多吃蒸、煮类易消化的食物，少吃油炸、辛辣等易刺激胃部的食物。家长更不需要急着给患儿补充营养，这样反而会增加胃部负担，导致营养过剩、积食等情况。若治疗一周后，患儿未出现积食情况，则可以逐渐增加营养补充，但是营养补充不等于多吃，也不是吃得营养价值越高越好，而是食用健脾胃、养肺、易消化，以及对疾病恢复有益的食物。
    2.功能训练康复治疗。在康复过程中，患儿要适当休息，遵医嘱进行规律性的功能锻炼。家长不能因为心疼孩子，或因为孩子抗拒而减少锻炼。若想增强患儿功能锻炼的积极性和主动性，家长可以采用鼓励性的语言、喜爱的玩具、喜欢的音乐等增强其主观能动性。
    3.心理康复治疗。不同性格、年龄的患儿，其心理亦会有所不同。家长可根据患儿的性格特点，采取不同的方法，如通过表扬、正强化、负强化等手段激发内在动力。家长要有足够的爱心和耐心，经常和患儿沟通，关注患儿的一举一动和心理变化，帮助患儿解除心理困扰，积极完成训练。
    4.生理功能康复治疗。为巩固患儿的康复训练效果，家长可加强家庭康复训练。比如家长可以采取俯卧位抬头游戏，训练患儿头部的稳定性及灵活性；坐姿训练，可以借助坐姿椅，促进手部功能和平衡能力锻炼；对于站姿和走姿，家长可以用站立架和支具纠正患儿。
    5.语言康复治疗。家长可以坐在患儿对面，通过肢体、图片、视频及具体实物等形式来引导患儿发音，还可以多跟专业人员沟通，学习一些引导语言锻炼的技巧。
    6.记忆力康复治疗。在康复治疗中，可以为患儿播放具有积极意义的视频或读一些感兴趣的书籍，引导其进行模仿，以增强记忆力。
    在儿童康复护理过程中，家长所扮演的是引导员的角色。有关研究表明，儿童在轻松的氛围下，更乐于接受康复训练。因此，我们不仅要关注康复治疗的过程，还要关注康复治疗的氛围。
（作者供职于郑州大学附属郑州中心医院儿童康复科病区）