本报记者 王正勋 通讯员 张腮文 任怀江

近日，在温县人民医院儿童康复中心病区内，3岁患儿坤坤（化名）的家长将一面锦旗，郑重地送到主治医师郭伟和康复治疗师黄恬静的手中。

去年年底，坤坤在家人陪同下前来该院就诊。“当时孩子说话像‘打嘟噜’，嘴巴不爱动，而且根本坐不住，到处乱跑。”回忆起初次见面的场景，郭伟依然印象深刻。通过口腔肌肉功能评估、发音器官检查，坤坤被诊断为口腔肌肉力量薄弱导致的构音障碍，伴有多动症。

针对坤坤“说不清”和“坐不住”的双重难题，黄恬静结合幼儿认知特点，量身定制了趣味化、个性化的康复训练方案。摒弃枯燥的传统训练模式，她将康复内容融入生活化场景。

“来，坤坤，看老师的嘴巴，跟我说‘g——uā，瓜’。”在治疗室里，黄恬静拿着色彩鲜艳的卡片，一遍遍示范口型。从最基础的名词“猫、狗”入手，再到生活中常见的动词“浇花”“放风筝”，她总是蹲在地上，用夸张的表情引导孩子模仿。

“刚开始他连三分钟都坐不稳，现在能跟着我完整地读完一本绘本。”看着坤坤的进步，黄恬静满是欣慰。经过数月的语言训练，坤坤的舌头变得灵活了，唇部力量增强了，那些曾经破碎的音节终于汇聚成了清晰的词语。

“儿童康复贵在耐心与坚持，每个孩子都有专属的成长节奏。我们会继续用专业的训练、贴心的陪伴，助力孩子追赶成长脚步。”儿童康复中心副主任李泳锋表示。