本报记者 常俊伟 通讯员 侯莹莹 秦毅

为深入贯彻落实国家住院医师规范化培训（以下简称“住培”）政策要求，全面提升全科医学师资队伍的教学能力，新乡市第一人民医院于2025年正式启动“全年度全过程”住院医师规范化全科骨干师资培训班。此次培训突破传统集中式培养模式，创新性地采用“月度递进式”线上培训体系，通过为期10个月的持续深化、覆盖全教学周期的精准培养，为全科住培师资队伍建设注入新的活力。

从“年度集中”到“全年浸润” 构建持续性师资成长生态

 以往的师资培训多以线下集中授课为主要形式，存在“学用脱节”“考核压力集中”等问题。2025年，医院基于实际需求，将培训周期延长至全年，每月设定1个核心主题，通过“学习-实践-考核-反馈”的闭环机制，实现师资能力的阶梯式提升。培训依托华医网国家级师资培训平台，整合全国权威的教学资源，以确保课程内容的权威性与前沿性。

十大核心模块，直击全科教学痛点

本次培训聚焦全科医学教学全流程，精心设计十大课程模块，涵盖临床教学关键环节：

1.临床实践能力教学考题设计与评价（含OSCE标准化考核体系）；

2.规范化教学活动组织与实施（从理论到实践的转化策略）；

3.教案设计与撰写标准化指南（突出全科特色与临床思维培养）；

4.教学查房全流程规范（从知识点设计到师生互动技巧）；

5.临床病例讨论组织艺术（如何激发学员主动思考）；

6.住培医师临床思维能力培养路径（基于真实病例的思维训练法）；

7.全科门诊教学实战技巧（门诊场景下的教学要点与沟通艺术）；

8.全科问诊模式标准化应用（SP患者模拟与真实场景融合）；

9.全科住培学员考核体系构建（形成性评价与终结性评价结合）；

10.教学研究与论文撰写方法论（助力师资科研能力提升）。

培训课程均由首都医科大学、南方医科大学、浙江大学医学院附属邵逸夫医院等全国知名住培基地的资深教授与培训专家授课。通过案例分析、模拟演练、在线互动等方式，将先进教学理念与基层实践紧密结合。例如，在“OSCE考题设计”模块中，专家将结合最新国标要求，指导师资设计符合全科特色的考核站点；在“门诊教学”模块中，通过对门诊教学全流程的拆解，剖析教学时机把握与反馈技巧。

闭环管理确保实效  考核与实践双轨并行

每月课程结束后，参训师资需完成线上考核，考核成绩纳入年度师资考评体系。同时，医院要求师资将所学方法运用于临床带教，形成“学习-应用-改进”的良性循环。

全科医学作为基层医疗的核心力量，师资水平直接影响人才培养质量。此次师资培训改革意在借助“细水长流”的培训模式，使师资队伍在持续学习中积累能力，切实成为住培医师成长的引导者。

目前，本次全科骨干师资培训参培师资共计122人，通过培训与考核的有120人，合格率达98.36%。未来，医院将持续优化培训体系，探索“线上线下混合式”培养模式，为推动本地区全科医学教育高质量发展贡献力量。