医药卫生网讯（记者陈述明）11月9日，一场旨在汇聚多方智慧、探索医校协同新路径的“中医文化进校园研讨会”在洛阳召开。本次会议为贯彻落实河南省卫生健康委联合教育厅等五部门共同发布的《河南省儿童健康“五小”专项行动计划（2025—2027年）》，明确聚焦解决儿童“小胖墩”“小眼镜”“小星星”（心理行为异常）“小骨干”（骨骼发育异常）及“小蛀牙”五大突出健康问题。

本次会议由河南省中医药研究促进会与河南省人才交流协会联合主办。会议在国家卫生健康委近期严肃规范校园心理健康服务市场的背景下举行，具有深远的战略意义。针对市场上存在的以心理健康科普名义兜售产品，以及非专业人员越界诊断治疗等乱象，与会专家一致认为，必须将校园健康工作全面纳入“五小”行动倡导的“预防、筛查、管理、治疗、康复”一体化服务链条中，而融合了中医“治未病”思想与整体观的中医心理学，正是实施这一链条、特别是应对“小星星”问题的关键专业力量。

专家预测，未来的校园心身健康工作，将在“五小”专项行动的框架下，更多依赖既深谙中医理论又精通心理学知识的复合型专业人才——中医心理师和中医药文化传承师。此次中医文化进校园的探索，不仅为解决“五小”问题提供了独具特色的中国方案，也为中医心理学的发展与专业人才培养注入了强劲的政策动能。

研讨会期间，一支由多领域专家组成的心身健康调研团走进河南慧知学校进行实地调研，这本身即是一次针对“小星星”问题的前沿实践。这所坐落在古都洛阳的全日制特殊教育训练学校，是观察和干预青少年心理行为问题的重要阵地。学校负责人王萱茗会长与艾亚勤校长向调研团详细介绍了其特色教育模式。

在调研交流中，郑州市第八人民医院康复科主任高薪立、河南省中医药研究促进会中医心理学学科带头人许宪伦、郑州市第五中学心理中心主任刘俊涛以及河南省人才交流协会的心理治疗师范光辉等专家，围绕“五小”问题中的心理行为异常，从不同维度分析了成因，并分享了融合中医理念的干预方案。

此次跨领域调研活动，成功探索了一条在“五小”专项行动引领下，依托本土文化、发挥中医身心同治优势的校园健康工作新路径。随着专项计划的深入推进，根植于中国传统文化、兼具系统理论与实践经验的中医心理学，必将在守护中原儿童青少年心身健康的广阔天地中扮演不可替代的角色。