儿童是父母心血的凝结，提高儿童健康水平是父母共同的期许，父母在给予儿童健康成长环境的同时，需要关注儿童心理行为发育情况，给予儿童更好的教育，为儿童的发展保驾护航。

什么是儿童心理行为发育

儿童心理行为发育可以大致分为四个维度，是对儿童心理活动、行为方式以及个性特点等方面的考量，其中粗大运动发展即对儿童平衡协调能力的考量，心理发展包括感知觉、记忆、想象、思维等方面的发展情况，除此之外，家长还要关注儿童的情绪、道德，为其创设良好的成长环境。

当儿童出现吐字不清、缺乏社交，以及智力发育落后等问题时，多数家长并未及时关注，使得儿童错失良机，随着年龄的增加，这些问题会束缚儿童的成长。近些年来，医学的发展使得更多家长能够关注到儿童心理行为发育情况，在发现儿童出现问题时及时就医，解决儿童的发育问题，为儿童健康成长保驾护航。

如何进行心理行为发育的评估？

儿童心理行为发育是可以通过量表进行检测，即“0-6岁儿童心理神经发育量表”，通过量表测量的结果能够直观地看到儿童的心理行为发育状况。量表主要通过这五个板块进行检测，即大运动能区、精细动作能区、语言能区、适应能力能区、社会行为能区，其中大运动能区主要考察儿童的身体姿势，以及头部能否平衡，会检测儿童坐、爬等能力；精细动作能区考察儿童对手指的使用情况；语言能区考察儿童能够理解语言以及使用语言进行表达；适应能力能区考察儿童是否能够对外界环境作出反应，以及能否尽快适应环境；社会行为能区考察儿童的交往能力以及是否能够生活自理。

通过量表进行细致的检测，借助五个领域的综合结论了解儿童心理行为发育水平，家长能够了解儿童是否存在发育迟缓的问题，对于结果存在异常的儿童，应当及时就医、及时干预，采纳医生的建议并在生活中贯彻落实，提高儿童的健康水平。

儿童心理行为问题的主要表现

6岁前的儿童处于快速发展阶段，家长要给予儿童更多的关注，了解儿童的心理行为发育情况，在日常生活中观察儿童的言行，结合言谈举止了解儿童的发展情况。心理行为问题表现在各个方面，在儿童认知、交往以及运动等各个领域能够一览无余，存在心理行为问题的儿童会与同龄儿童有显著的差异，比如智力方面，在智力测试中儿童智力正常，但是其学习能力却远远落后，主要原因在于儿童存在学习障碍；日常生活以及学习中儿童注意力不集中，且存在多动的情况，儿童容易冲动，主要原因在于儿童存在注意缺陷多动障碍。

（郑州大学第三附属医院儿童发育行为六科 张丽军）