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河南出台医教协同改革新政 2018年起,本科临床医学、中医学类逐步实现一本招生,高职(专科)实行提前批次录取:2020年中职层次农村医学专业不再招生
2017/11/3 | 来源:医药卫生网 |
    本报讯 (记者常 娟)10月26日,河南省人民政府办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》(以下简称《意见》),提出深化医教协同,到2020年,基本建立以“5+3”(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育)为主体、“3+2”(3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训)为补充的临床医学人才培养体系。
    《意见》提出,提高医学教育生源质量。从2018年起,河南本科临床医学类、中医学类专业将逐步实现一本招生,高职(专科)临床医学类、中医学类专业实行提前批次录取;同时,2020年停止中职层次农村医学专业招生,中职层次教育逐步转向在岗乡村医生能力和学历提升。
    《意见》明确,严格控制医学院校本科临床医学类专业单点招生规模,适度控制专升本临床医学类专业招生数量,鼓励省属本科院校特别是综合性大学逐步扩大临床医学、中医学类专业招生规模。
    对于医学教师队伍建设,《意见》明确,加快培养“双师型”教师队伍,完善青年教师导师制,激励老教师发挥“传、帮、带”作用,合理规划教师职业生涯发展,建立科学的教师业绩评价指标体系,完善以能力、业绩和贡献为导向的职务聘任办法。
    在积极推进卫生职业教育教学改革上,《意见》明确构建现代卫生职业教育体系,坚持工学结合,以学生能力培养为主线,由考核学习成绩向评价学习成效转变,引导学生从注重考试结果向注重学习过程转变,提高学生的学习能力和学习效果。同时,鼓励郑州大学探索八年制医学教育拔尖创新型人才培养,积极探索基础宽厚、临床综合能力强的复合型高层次医学人才培养模式和支撑机制。
    《意见》还提出建立完善毕业后医学教育制度,健全临床带教激励机制,在薪酬待遇、人才评价、职称晋升等方面对临床带教老师倾斜;强化医学教育质量评估,到2020年按照国家医学教育质量评估与认证标准,全省本科院校举办的临床医学类专业须接受并通过医学教育专业认证。
    同时,《意见》鼓励扩大医学教育对外交流与合作,提出打造“留学河南”品牌,发挥我省中医药特色优势,鼓励开办海外分校、中医特色孔子学院(课堂)、海外中医药中心等,推动医学学历学位互认,提高我省医学教育的国际影响力和竞争力。
    此外,《意见》还对促进医学人才供给与需求有效衔接,全面优化医学人才培养结构提出了具体要求。比如,健全以行业需求为导向的医学人才培养供需平衡机制,强化监督管理,控制非医学类院校申办医学类专业;加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养,鼓励有条件的医学院校成立全科医学院(系),积极探索按照考生户籍以县为单位的定向招生办法,将本科毕业生全部纳入全科住院医师规范化培训范围;加强中医药人才培养,支持河南中医大学打造国内一流的中医药名校,支持有条件的中医药医疗机构打造一流的中医药重点学科;实施河南省“仲景人才工程”,建立“领军、拔尖、青苗”等人才有机衔接的中医药人才梯队。
    《意见》还提出,要创新体制机制,加强医教协同管理;完善人才使用激励政策,明确本科及以上学历毕业生参加住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构工作的,可直接参加中级职称考试,考试通过的直接聘任中级职称,增加基层医疗卫生机构的中高级专业技术岗位比例。